ЁЯМЯ рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА (Occupational Therapy)
рдкрд░рд┐рдЪрдп (Introduction)
Keywords:- Occupational Therapy in Ghaziabad
рдЖрдЬ рдХреА рддреЗрдЬрд╝ рд░рдлрд╝реНрддрд╛рд░ рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдореЗрдВ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдФрд░ рд╡рдпрд╕реНрдХреЛрдВ рдХреЗ рд╕рд╛рдордиреЗ рдХрдИ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреА рд╡рд┐рдХрд╛рд╕рд╛рддреНрдордХ, рд╢рд╛рд░реАрд░рд┐рдХ, рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░рд┐рдХ рдФрд░ рд╕рдВрд╡реЗрджреА рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпрд╛рдБ рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВред рдРрд╕реЗ рдореЗрдВ рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА (Occupational Therapy) рдмрд╣реБрдд рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдирд┐рднрд╛рддреА рд╣реИред рдЗрд╕рдХрд╛ рдореБрдЦреНрдп рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдХреА рджреИрдирд┐рдХ рдЬреАрд╡рди рдХреМрд╢рд▓ (Activities of Daily Living) рдХреЛ рдмреЗрд╣рддрд░ рдмрдирд╛рдирд╛, рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛ (Independence) рдмрдврд╝рд╛рдирд╛, рд╢рд░реАрд░-рдорди рдХрд╛ рд╕рдВрддреБрд▓рди рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдирд╛ рдФрд░ рдЙрд╕рдХреА рдЬреАрд╡рди рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░ рд▓рд╛рдирд╛ рд╣реИред
рдЪрд╛рд╣реЗ рдмрдЪреНрдЪрд╛ рдореЛрдЯрд░ рд╕реНрдХрд┐рд▓реНрд╕ рд╕реАрдЦрдиреЗ рдореЗрдВ рд╕рдВрдШрд░реНрд╖ рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реЛ, рд▓рд┐рдЦрдиреЗ рдореЗрдВ рдХрдард┐рдирд╛рдИ рд╣реЛ, рдзреНрдпрд╛рди рдХрдо рд╣реЛ, рдпрд╛ рдХреЛрдИ рд╡рдпрд╕реНрдХ рд╕реНрдЯреНрд░реЛрдХ рдпрд╛ рдЪреЛрдЯ рдХреЗ рдмрд╛рдж рджреИрдирд┐рдХ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕рдВрдШрд░реНрд╖ рдХрд░ рд░рд╣рд╛ рд╣реЛ тАФ OT рдпрд╛рдиреА Occupational Therapy рдЬреАрд╡рди рдХреЛ рдлрд┐рд░ рд╕реЗ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдмрдирд╛рддреА рд╣реИред
рдЗрд╕ рдмреНрд▓реЙрдЧ рдореЗрдВ рд╣рдо рдЬрд╛рдиреЗрдВрдЧреЗ тАФ
рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ, рдХрд┐рдирдХреЛ рдЬрд╝рд░реВрд░рдд рдкрдбрд╝рддреА рд╣реИ, рдХреНрдпрд╛ рддрдХрдиреАрдХреЗрдВ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рд╣реЛрддреА рд╣реИрдВ, рдЗрд╕рдХреЗ рд▓рд╛рдн рдХреНрдпрд╛ рд╣реИрдВ, рдФрд░ рдЗрд╕рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдЖрдо рдЧрд▓рддрдлрд╣рдорд┐рдпрд╛рдБ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИрдВред рдЕрдВрдд рдореЗрдВ рд╡рд┐рд╕реНрддреГрдд FAQ рдПрд╡рдВ Call-to-Action рднреА рджрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣реИред
тнР 1. рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА (Occupational Therapy) рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ?
рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА рдПрдХ рд╡реИрдЬреНрдЮрд╛рдирд┐рдХ рдФрд░ рдЪрд┐рдХрд┐рддреНрд╕рдХреАрдп рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рд╣реИ рдЬрд┐рд╕рдХрд╛ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рд╣реИ:
- рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдХреА рджреИрдирд┐рдХ рдЬреАрд╡рди рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░
- рдореЛрдЯрд░ рд╕реНрдХрд┐рд▓реНрд╕ (Fine & Gross) рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдирд╛
- рд╕реАрдЦрдиреЗ рдФрд░ рдзреНрдпрд╛рди рд▓рдЧрд╛рдиреЗ рдХреА рдХреНрд╖рдорддрд╛ рдмрдврд╝рд╛рдирд╛
- рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдФрд░ рднрд╛рд╡рдирд╛рддреНрдордХ рд╕рдВрддреБрд▓рди рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдирд╛
- рд╕рдВрд╡реЗрджреА рдХреМрд╢рд▓ (Sensory Processing) рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдирд╛
- рд╕реНрдХреВрд▓ рдПрд╡рдВ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдЬреАрд╡рди рдореЗрдВ рдмреЗрд╣рддрд░ рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рди
- рдмрдЪреНрдЪреЗ рдпрд╛ рд╡рдпрд╕реНрдХ рдХреЛ рдЕрдзрд┐рдХ independent┬ардмрдирд╛рдирд╛
рдпрд╣ рдереЗрд░реЗрдкреА OTтАЩs (Occupational Therapists) рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рдкреНрд░рджрд╛рди рдХреА рдЬрд╛рддреА рд╣реИред
OT рдХрд╛ рд▓рдХреНрд╖реНрдп рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдХреЛ рдЙрди рд╕рднреА рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╕рдХреНрд╖рдо рдмрдирд╛рдирд╛ рд╣реИ рдЬреЛ рдЙрд╕рдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдХрд╛ рд╣рд┐рд╕реНрд╕рд╛ рд╣реИрдВред
тнР 2. рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА (Occupational Therapy) рдХрд┐рди рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╣реИ?
ЁЯС╢ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП Occupational Therapy
Keywords:-┬а Occupational Therapy for Children
рд╣рдо рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП Play-Based рдФрд░ Goal-Oriented Therapy рдкреНрд░рджрд╛рди рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВ рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рдмрдЪреНрдЪрд╛ рдЬрд▓реНрджреА рдФрд░ рдмреЗрд╣рддрд░ рд╕реАрдЦ рд╕рдХреЗред
рдереЗрд░реЗрдкреА рд╕реЗ рд▓рд╛рдн:
- рдмреИрдардирд╛, рдЪрд▓рдирд╛ рдФрд░ рд╕рдВрддреБрд▓рди
- рд▓рд┐рдЦрдирд╛, рд░рдВрдЧ рднрд░рдирд╛, рдкрдХрдбрд╝ рдордЬрдмреВрдд рдХрд░рдирд╛
- рдзреНрдпрд╛рди рдФрд░ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░
- рдЖрддреНрдордирд┐рд░реНрднрд░рддрд╛ рдХрд╛ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕
OT рдирд┐рдореНрди рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рдмрд╣реБрдд рд▓рд╛рднрджрд╛рдпрдХ рд╣реЛрддреА рд╣реИ:
- рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдореЗрдВ рджреЗрд░реА (Developmental Delay)
- рдСрдЯрд┐рдЬрд╝реНрдо рд╕реНрдкреЗрдХреНрдЯреНрд░рдо рдбрд┐рд╕рдСрд░реНрдбрд░
- ADHD / рдзреНрдпрд╛рди рдХреА рдХрдореА
- рд▓рд┐рдЦрд╛рд╡рдЯ рдЦрд░рд╛рдм (Poor Handwriting)
- Pencil Grip рд╕рдорд╕реНрдпрд╛
- Sensory Processing Disorder
- Hyperactivity / Behavioral Issues
- Speech Delay рдХреЗ рд╕рд╛рде Sensory issues
- Coordination рдХрдордЬреЛрд░реА
- Learning Disabilities (Dyslexia, Dysgraphia)
- Cerebral Palsy
- Down Syndrome
ЁЯзСтАНЁЯж▒ рд╡рдпрд╕реНрдХреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП Occupational Therapy
рд╕реНрдЯреНрд░реЛрдХ, рджреБрд░реНрдШрдЯрдирд╛ рдпрд╛ рдмреАрдорд╛рд░реА рдХреЗ рдмрд╛рдж рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдХреЛ рдлрд┐рд░ рд╕реЗ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдЬреАрд╡рди рдореЗрдВ рд▓рд╛рдиреЗ рдореЗрдВ OT рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рднреВрдорд┐рдХрд╛ рдирд┐рднрд╛рддреА рд╣реИред
рд▓рд╛рдн:
- Daily Activities рдореЗрдВ рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛
- рд╣рд╛рдереЛрдВ рдХреА рддрд╛рдХрдд рд╡ рд╕рдордиреНрд╡рдп
- рдХрд╛рдо рдкрд░ рд╡рд╛рдкрд╕реА рдореЗрдВ рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛
- рд╕реНрдЯреНрд░реЛрдХ рдХреЗ рдмрд╛рдж рд╣рд╛рде-рдкреИрд░ рдХрд╛ рдЙрдкрдпреЛрдЧ
- рдмреНрд░реЗрди рдЗрдВрдЬрд░реА
- рдорд╛рдВрд╕рдкреЗрд╢рд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдХрдордЬреЛрд░реА
- рд╣рд╛рде рдХреА рдЪреЛрдЯ/рд╕рд░реНрдЬрд░реА рдХреЗ рдмрд╛рдж рдкреБрдирд░реНрд╡рд╛рд╕
- Arthritis
- ParkinsonтАЩs Disease
- рдЙрдореНрд░ рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд╖рдорддрд╛ рдореЗрдВ рдХрдореА
ЁЯС╡ рдмреБрдЬрд╝реБрд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП Occupational Therapy
рдмреБрдЬрд╝реБрд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╣рдорд╛рд░реА рдереЗрд░реЗрдкреА рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╕рдореНрдорд╛рдирдЬрдирдХ рдФрд░ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдЬреАрд╡рди рдЬреАрдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░рддреА рд╣реИред
┬а
рдлрд╛рдпрджреЗ:
┬а
- рдЧрд┐рд░рдиреЗ рд╕реЗ рдмрдЪрд╛рд╡
- рдпрд╛рджрджрд╛рд╢реНрдд рдФрд░ рдзреНрдпрд╛рди рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░
- рд░реЛрдЬрд╝рдорд░реНрд░рд╛ рдХреЗ рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдЖрддреНрдордирд┐рд░реНрднрд░рддрд╛
рдСрдХреНрдпреБрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА рдФрд░ рдлрд┐рдЬрд┐рдпреЛрдереЗрд░реЗрдкреА рдореЗрдВ рдЕрдВрддрд░
┬ардмрд┐рдВрджреБ┬а ┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬ардСрдХреНрдпреБрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА ┬а ┬а ┬а ┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬ардлрд┐рдЬрд┐рдпреЛрдереЗрд░реЗрдкреА┬а ┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а
тАФ—————————————————————————————————————————-
┬ардлреЛрдХрд╕ ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а рджреИрдирд┐рдХ рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а рдорд╛рдВрд╕рдкреЗрд╢рд┐рдпрд╛рдБ рд╡ рдореВрд╡рдореЗрдВрдЯ┬а
тАФ—————————————————————————————————————————-
┬ардЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а рдЖрддреНрдордирд┐рд░реНрднрд░рддрд╛┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а рджрд░реНрдж рдХрдо рдХрд░рдирд╛┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а
тАФ—————————————————————————————————————————-┬а
рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а рдХрд╛рд░реНрдп рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а рд╡реНрдпрд╛рдпрд╛рдо рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а
тнР 3. рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА (Occupational Therapy) рдХреИрд╕реЗ рдХрд╛рдо рдХрд░рддреА рд╣реИ?
OT рдкреВрд░реА рддрд░рд╣ individual-focused рд╣реЛрддреА рд╣реИред
рдпрд╣ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛, рдЙрдореНрд░, рдХреНрд╖рдорддрд╛рдУрдВ рдФрд░ рдЪреБрдиреМрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рдЕрд▓рдЧ рд╣реЛрддреА рд╣реИред
OT рдкреНрд░рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ рдирд┐рдореНрди рдЪрд░рдгреЛрдВ рдореЗрдВ рд╣реЛрддреА рд╣реИ:
Step 1: рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди (Assessment)
OT рд╕рдмрд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ рдпрд╣ рдЬрд╛рдВрдЪрддрд╛ рд╣реИ:
┬а
- рдореЛрдЯрд░ рд╕реНрдХрд┐рд▓реНрд╕
- Sensory рдХреНрд╖рдорддрд╛
- рдзреНрдпрд╛рди, рдореЗрдореЛрд░реА, рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░
- Muscle strength
- Coordination
- Daily routines
- School readiness
┬а
Assessment рдХреЗ рдмрд╛рдж рдПрдХ рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдпреЛрдЬрдирд╛ рддреИрдпрд╛рд░ рдХреА рдЬрд╛рддреА рд╣реИред
Step 2: рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдереЗрд░реЗрдкреА рдпреЛрдЬрдирд╛ (Individualised Therapy Plan)
рдЗрд╕рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ:
┬а
- рд▓рдХреНрд╖реНрдп (Goals)
- рдХрд┐рддрдиреЗ рд╕реЗрд╢рди
- рдХреМрди рд╕реА рддрдХрдиреАрдХреЗрдВ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рд╣реЛрдВрдЧреА
- рдЕрдкреЗрдХреНрд╖рд┐рдд рдкреНрд░рдЧрддрд┐
- рдорд╛рддрд╛-рдкрд┐рддрд╛ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛
Step 3: рдереЗрд░реЗрдкреА рд╕реЗрд╢рди
OT рд╕реЗрд╢рди рдЗрдВрдЯрд░реИрдХреНрдЯрд┐рд╡, рдордЬрд╝реЗрджрд╛рд░ рдФрд░ рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛рдкреНрд░рдж рд╣реЛрддреЗ рд╣реИрдВред
┬а
рдЗрд╕рдореЗрдВ рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рд╣реИрдВ:
┬а
- Fine motor activities
- Sensory integration therapy
- Balance and coordination exercises
- Handwriting improvement
- Cognitive training
- Behaviour training
- ADL (Activities of Daily Living) training
Step 4: Home Program
рдорд╛рддрд╛-рдкрд┐рддрд╛ рдХреЛ рдШрд░ рдкрд░ рдХрд░рдиреЗ рдпреЛрдЧреНрдп рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ рджреА рдЬрд╛рддреА рд╣реИрдВ рддрд╛рдХрд┐ рдирд┐рд░рдВрддрд░ рдкреНрд░рдЧрддрд┐ рд╣реЛред
тнР 4. рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА (Occupational Therapy) рдореЗрдВ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рд╣реЛрдиреЗ рд╡рд╛рд▓реА рдкреНрд░рдореБрдЦ рддрдХрдиреАрдХреЗрдВ
1. Sensory Integration Therapy
рдЙрди рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЬреЛ:
┬а
- рдмрд╣реБрдд hyperactive рд╣реЛрдВ
- Touch, sound, light рд╕реЗ рдкрд░реЗрд╢рд╛рди рд╣реЛрдВ
- Sensory seeking рдпрд╛ sensory avoider рд╣реЛрдВ
┬а
рдпрд╣ рддрдХрдиреАрдХ sensory system рдХреЛ рд╕рдВрддреБрд▓рд┐рдд рдХрд░рддреА рд╣реИред
2. Fine Motor Skills Training
рдЬреИрд╕реЗ:
┬а
- Pencil grip
- Cutting skills
- Beads stringing
- Buttoning, zipping
3. Gross Motor Skills Training
рдмрдбрд╝реА рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реБрдзрд╛рд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП:
┬а
- Jumping
- Balancing
- Crawling
- Climbing
- Coordination games
4. Handwriting Therapy
- Letters formation
- Speed
- Line alignment
- Pencil control
5. ADL Training (Activities of Daily Living)
рд╡рд┐рд╢реЗрд╖ рд░реВрдк рд╕реЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдФрд░ рдмреБрдЬреБрд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП:
┬а
- рдЦрд╛рдирд╛ рдЦрд╛рдирд╛
- рдХрдкрдбрд╝реЗ рдкрд╣рдирдирд╛
- рдЯреЙрдпрд▓реЗрдЯ рдЯреНрд░реЗрдирд┐рдВрдЧ
- рд╕рдлрд╛рдИ
- Self-care
6. Cognitive & Behavioural Training
рдзреНрдпрд╛рди, рдПрдХрд╛рдЧреНрд░рддрд╛ рдФрд░ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рдХреНрд╖рдорддрд╛ рдмрдврд╝рд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдПред
7. Assistive Devices Training
рдЬреИрд╕реЗ:
┬а
- Adaptive spoons
- Writing grips
- Wheelchair techniques
тнР 5. рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА (Occupational Therapy) рдХреЗ рд▓рд╛рдн
ЁЯС╢ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП
- рдзреНрдпрд╛рди рдФрд░ рдПрдХрд╛рдЧреНрд░рддрд╛ рдореЗрдВ рд╡реГрджреНрдзрд┐
- Sensory issues рдХрдо рд╣реЛрдирд╛
- рд▓рд┐рдЦрд╛рд╡рдЯ рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░
- Pencil grip рдмреЗрд╣рддрд░
- Behaviour control
- рд╕реНрдХреВрд▓ рдореЗрдВ рдмреЗрд╣рддрд░ рдкреНрд░рджрд░реНрд╢рди
- рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛ (Independence)
- Coordination рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░
ЁЯзСтАНЁЯж▒ рд╡рдпрд╕реНрдХреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП
- Injury рдпрд╛ Stroke рдХреЗ рдмрд╛рдж recovery
- Muscle strength рдмрдврд╝рдирд╛
- Daily tasks рдореЗрдВ independence
- Pain management
- Walking / balance improvement
ЁЯС╡ рдмреБрдЬрд╝реБрд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП
рдмреБрдЬрд╝реБрд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╣рдорд╛рд░реА рдереЗрд░реЗрдкреА рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рд╕рдореНрдорд╛рдирдЬрдирдХ рдФрд░ рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдЬреАрд╡рди рдЬреАрдиреЗ рдореЗрдВ рдорджрдж рдХрд░рддреА рд╣реИред
┬а
рдлрд╛рдпрджреЗ:
┬а
- рдЧрд┐рд░рдиреЗ рд╕реЗ рдмрдЪрд╛рд╡
- рдпрд╛рджрджрд╛рд╢реНрдд рдФрд░ рдзреНрдпрд╛рди рдореЗрдВ рд╕реБрдзрд╛рд░
- рд░реЛрдЬрд╝рдорд░реНрд░рд╛ рдХреЗ рдХрд╛рд░реНрдпреЛрдВ рдореЗрдВ рдЖрддреНрдордирд┐рд░реНрднрд░рддрд╛
тнР 6. рдорд╛рддрд╛-рдкрд┐рддрд╛ рдФрд░ рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛
Keywords:- Occupational Therapist Near Me
- рдШрд░ рдкрд░ рдирд┐рдпрдорд┐рдд рдЕрднреНрдпрд╛рд╕
- рд╕реНрдХреНрд░реАрди рдЯрд╛рдЗрдо рд╕реАрдорд┐рдд рдХрд░рдирд╛
- рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреА рддрд╛рд░реАрдлрд╝ рдХрд░рдирд╛
- рдЧрд▓рддрд┐рдпреЛрдВ рдкрд░ рдбрд╛рдВрдЯрдирд╛ рдирд╣реАрдВ
- рдереЗрд░реЗрдкрд┐рд╕реНрдЯ рдХреА рд╕рд▓рд╛рд╣ рдорд╛рдирдирд╛
рдкрд░рд┐рд╡рд╛рд░ рдХрд╛ рд╕рд╣рдпреЛрдЧ OT рдХреА рд╕рдлрд▓рддрд╛ рдмрдврд╝рд╛рддрд╛ рд╣реИред
тнР 7. рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реАрдкреА (Occupational Therapy) рдХрд┐рддрдиреЗ рд╕рдордп рддрдХ рдХрд░рдиреА рдкрдбрд╝рддреА рд╣реИ?
рдпрд╣ рдирд┐рд░реНрднрд░ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ:
┬а
- рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреА рдЙрдореНрд░
- рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рдХреА рдЧрдВрднреАрд░рддрд╛
- рдирд┐рдпрдорд┐рдд рд╕реЗрд╢рди
- рдШрд░ рдкрд░ рдЕрднреНрдпрд╛рд╕
┬а
рдХреБрдЫ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдореЗрдВ 3тАУ6 рдорд╣реАрдиреЗ рдореЗрдВ рдкрд░рд┐рд╡рд░реНрддрди рджрд┐рдЦрддрд╛ рд╣реИред
рдХреБрдЫ рдХреЛ рд▓рдВрдмреЗ рд╕рдордп рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рд╣реЛрддреА рд╣реИред
тнР 8. OT vs PT (Physical Therapy) рдореЗрдВ рдЕрдВрддрд░
┬аOccupational Therapy┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а Physical Therapy ┬а ┬а ┬а ┬а┬а┬а┬а
———————–┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ————————–┬а
┬аDaily skills рд╕реБрдзрд╛рд░рддреА рд╣реИ ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а Muscle strength & mobility┬а
┬аSensory + motor рджреЛрдиреЛрдВ ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а рдХреЗрд╡рд▓ physical functions┬а┬а┬а┬а
┬ард▓рд┐рдЦрд╛рд╡рдЯ, рдзреНрдпрд╛рди, ADL┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а рдЪрд▓рдирд╛-рдлрд┐рд░рдирд╛, exercises┬а┬а┬а┬а┬а
┬аWhole-person approach┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а ┬а Body-part approach┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а
тнР 9. MYTHS & FACTS (рдорд┐рдердХ рдФрд░ рд╕рдЪреНрдЪрд╛рдИ)
┬аMyth 1: Occupational Therapy рд╕рд┐рд░реНрдл рд╢рд╛рд░реАрд░рд┐рдХ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛ рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╣реИред
Fact: Occupational Therapy рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░, learning, sensory issues рдХреЗ рд▓рд┐рдП рднреА рдЬрд╝рд░реВрд░реА рд╣реИред
—
┬аMyth 2: Occupational Therapy рдХрд╛ рдорддрд▓рдм рдмрд╕ рдЦреЗрд▓-рдХреВрдж рд╣реИред
Fact: рд╣рд░ activity рд╡реИрдЬреНрдЮрд╛рдирд┐рдХ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп рд╕реЗ рд╣реЛрддреА рд╣реИред
—
Myth 3: рдмрдЪреНрдЪрд╛ рдмрдбрд╝рд╛ рд╣реЛрдХрд░ рдЦреБрдж рд╕реАрдЦ рдЬрд╛рдПрдЧрд╛ред
Fact: рдХрдИ developmental delays рдмрд┐рдирд╛ Occupational Therapy рдХреЗ рдареАрдХ рдирд╣реАрдВ рд╣реЛрддреЗред
—
Myth 4: Occupational T рдмрд╣реБрдд рдХрдард┐рди рдФрд░ рджрд░реНрджрдирд╛рдХ рд╣реЛрддреА рд╣реИред
Fact: OT рдордЬрд╝реЗрджрд╛рд░, рд╕реБрд░рдХреНрд╖рд┐рдд рдФрд░ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЗ рд╕реНрддрд░ рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рд╣реЛрддреА рд╣реИред
—
┬аMyth 5: рд╕рд┐рд░реНрдл severe problem рд╡рд╛рд▓реЛрдВ рдХреЛ рд╣реА OT рдХреА рдЬрд░реВрд░рдд рд╣реЛрддреА рд╣реИред
Fact: рд╣рд▓реНрдХреА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдУрдВ рдореЗрдВ рднреА early OT рдмрдбрд╝рд╛ рдЕрдВрддрд░ рд▓рд╛рддреА рд╣реИред
тнР 10. FAQ тАФ рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереЗрд░реЗрдкреА (Occupational Therapy) рд╕реЗ рдЬреБрдбрд╝реЗ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рдкреНрд░рд╢реНрди
1. рдХреНрдпрд╛ OT рдФрд░ PT рдПрдХ рдЬреИрд╕реА рд╣реИрдВ?
┬а
рдирд╣реАрдВред OT рджреИрдирд┐рдХ рдЬреАрд╡рди рдХреМрд╢рд▓ рдкрд░ рдХрд╛рдо рдХрд░рддреА рд╣реИ, PT muscular strength рдкрд░ред
┬а
—
┬а
┬а2. OT рдХрд┐рд╕ рдЙрдореНрд░ рдореЗрдВ рд╢реБрд░реВ рдХреА рдЬрд╛ рд╕рдХрддреА рд╣реИ?
┬а
6 рдорд╣реАрдиреЗ рдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЗ рд╕реЗ рд▓реЗрдХрд░ рдмреБрдЬреБрд░реНрдЧ рддрдХ тАФ рд╕рднреА рдХреЗ рд▓рд┐рдПред
┬а
—
┬а
┬а3. рдХреНрдпрд╛ OT online рд╣реЛ рд╕рдХрддреА рд╣реИ?
┬а
рд╣рд╛рдБ, рдмрдбрд╝реЗ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдФрд░ рд╡рдпрд╕реНрдХреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рд╣реЛрддреА рд╣реИред
┬а
—
┬а
┬а4. рдХреНрдпрд╛ OT рдХреЗрд╡рд▓ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд╣реИ?
┬а
рдирд╣реАрдВ, рд╡рдпрд╕реНрдХреЛрдВ рдФрд░ рдмреБрдЬреБрд░реНрдЧреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рднреА рдмрд╣реБрдд рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рд╣реИред
┬а
—
┬а
┬а5. рдХрд┐рддрдиреЗ рд╕реЗрд╢рди рд▓реЗрдиреЗ рдЪрд╛рд╣рд┐рдП?
┬а
рдереИрд░реЗрдкрд┐рд╕реНрдЯ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреА рдЬрд╝рд░реВрд░рдд рдХреЗ рдЕрдиреБрд╕рд╛рд░ рддрдп рдХрд░рддреЗ рд╣реИрдВред
тнР 11. CALL-TO-ACTION (CTA)
рдХреНрдпрд╛ рдЖрдкрдХреЗ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЛ:
┬а
- Sensory issues,
- Behavioral problems,
- Pencil grip difficulty,
- рд▓рд┐рдЦрд╛рд╡рдЯ рдореЗрдВ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛,
- рдзреНрдпрд╛рди рдХреА рдХрдореА,
- Developmental delay рд╣реИ?
┬а
рдпрд╛ рдХреЛрдИ рд╡рдпрд╕реНрдХ рдЪреЛрдЯ/рд╕реНрдЯреНрд░реЛрдХ рдХреЗ рдмрд╛рдж рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░ рдирд╣реАрдВ рд╣реИ?
┬а
ЁЯУЮ рдЖрдЬ рд╣реА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдЬреНрдЮ OT рд╕реЗ рдорд┐рд▓реЗрдВ!
┬а
┬аLakshya Centre for Speech & Hearing
┬а
ЁЯУН 12, рд╢рд┐рд╡рд╛рд▓рд┐рдХ рдЕрдкрд╛рд░реНрдЯрдореЗрдВрдЯ, рдХреМрд╢рд╛рдВрдмреА,
Pacific Mall/рдЖрдирдВрдж рд╡рд┐рд╣рд╛рд░ ISBT рдХреЗ рд╕рд╛рдордиреЗ, рдЧрд╛рдЬрд╝рд┐рдпрд╛рдмрд╛рдж тАУ 201012
ЁЯУ▒ +91 8826087785
┬а
OT рд╕реЗ рдмрджрд▓реЗрдВ рдЬреАрд╡рди рдХреА рджрд┐рд╢рд╛ тАФ
Independent, Confident рдФрд░ Strong рдмрдиреЗрдВ!
рдирд┐рд╖реНрдХрд░реНрд╖ (Conclusion)
рдЖрд╢рд╛ рдФрд░ рдЕрдзрд┐рдХрд╛рд░рд┐рддрд╛рдГ
Occupational Therapy рдПрдХ рдЙрдкрдЪрд╛рд░ рд╣реА рдирд╣реАрдВ рд╣реИ, рдпрд╣ рдЬреАрд╡рди рдХреА рд╕реНрд╡рддрдВрддреНрд░рддрд╛, рднрд░реЛрд╕рд╛, рдФрд░ рдЕрдЪреНрдЫреЗ рдЧреБрдгрд╡рддреНрддрд╛ рд╡рд╛рд▓рд╛ рд░рд╛рд╕реНрддрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИред рдЪрд╛рд╣реЗ рдЕрдкрдиреЗ рдпрд╛ рдЕрдкрдиреЗ рдХрд┐рд╕реА рдкреНрд░рд┐рдп рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЛ рд╕рд╛рдорд╛рдиреНрдп рд╕реНрдерд┐рддрд┐ рдореЗрдВ рд▓рд╛рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкрд╣рд▓рд╛ рдХрджрдо рдЙрдард╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВред рд╕рдВрднрд╛рд╡рдирд╛рдУрдВ рдХреА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдЦреЛрд▓рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрдкрдиреЗ рдмрдЪреНрдЪреЗ рдХреЛ рдСрдХреНрдпреВрдкреЗрд╢рдирд▓ рдереИрд░рд╛рдкреА рдЕрд╡рд╢реНрдп рдХрд░рд╛рдпреЗрдВред рдЬрд┐рд╕рд╕реЗ рд╡рд╣ рдЗрд╕ рд░рдВрдЧрд╡рд┐рд░рдВрдЧреА рджреБрдирд┐рдпрд╛ рдХреЛ рдЖрд╢рд╛ рднрд░реА рдирд┐рдЧрд╛рд╣реЛрдВ рд╕реЗ рджреЗрдЦреЗ, рдорд╣рд╕реВрд╕ рдХрд░реЗ, рд╕реЛрдЪреЗ-рд╕рдордЭреЗ, рдФрд░ рд╕рдкрдиреЛрдВ рдХреЗ рдореЛрддреА рдкрд┐рд░реЛрдпреЗ рдПрд╡рдВ рдЕрдкрдиреЗ рд╣рд┐рд╕рд╛рдм рдЬрд┐рдпреЗред┬а
┬а
рдпрд╣реА рд╣рдорд╛рд░реА рдХрд╛рдордирд╛ рд╣реИред┬а┬а┬а┬а
┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а┬а
редредрдХреНрдпреЛрдВрдХрд┐ рднрд░реЛрд╕рд╛ рдХрднреА рдЯреВрдЯрддрд╛ рдирд╣реАрдВредред ┬а ┬а ┬а редредрдПрдХ рдХрджрдо рдУ.рдЯреА. рдХреА рдУрд░редред
